Преподаватель психологии

1. Тьюторское сопровождение детей с РАС на групповых занятиях;

2. Проведение групповых занятий в качестве педагога

2.1 Подготовка материалов к занятиям в соответствии с темой;

2.2 Контроль усвоения знаний обучающимися;

2.3 Обучение различным навыкам в ходе групповых занятий детей с РАС: академические (различение букв, фигур), графомоторные (прописи букв, фигур, цифр по контуру), бытовые (убрать за собой рабочее место, пропылесосить, убрать за собой игрушки), визуальные навыки;

2.4 Ведение чек-листов успеваемости обучающихся;

3. Проведение индивидуальных коррекционных занятий

3.1 Подготовка мотивационных стимулов (индивидуально для каждого из учеников);

3.2 Подготовка обучающих материалов;

3.3 Коррекция проблемного поведения;

3.4 Формирование различных навыков (академических, бытовых, социальных и т. д);

3.5 Ведение индивидуальных чек-листов успеваемости обучающихся;

3.6 Ведение отчетной документации (раз в месяц) по ключевым навыкам ученика, которая отражает его текущие успехи;

3.7 Подготовка видеоматериалов с лучшими моментами на занятиях за месяц для демонстрации родителю.