Няня-воспитатель

Описание

Образование
2014 - 2016 - Гуманитарно-педагогиснская академия (филиал) ФГАОУ ВО
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования
Факультет Психологии
Специальность Психологическое консультирование
2010 - 2014- Крымский гуманитарный университет
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования
Факультет Психологии
Специальность Практическая психология
1999 - 2010 Начальное образование Григорьевская Общеобразовательная школа
I-II ступеней (физико - математический класс)

Дополнительное
образование
2008 - 2010 Учебно - производственный комбинат (оператор компьютерного набора)
2010 - 2016 Посещала тренинги, научно - практические конференции.
2014 Проходила стажировку в Санкт - Петербургском государственном институте психологии и социальной работы
2014 Работа в детской игровой комнате
Дополнительные
навыки и умения Работа с ПК

Основные навыки и
умения
Умение работать с детьми и гражданами пожилого возраста, диагностика, коррекция, профилактика, консультирование
Практические
навыки и умения Периоды практики: 1 курс (с 12.01.11 - 09.05.11),
2 курс (с 11.01.12 - 25.04.12),
3 курс (с 06.09.12 - 25.04.13),
4 курс (с 28.10.13 - 23.11.13).
6 курс (12.10.15 по 31.10.15)
6 курс (08.02.16 по 05.03.16)
Научилась диагностировать, консультировать, корректировать и составлять коррекционные программы, анализировать полученные данные.
Творческие
работы Курсовые и диплом: Влияние локуса контроля на межличностные отношение в юношеский период; Формирование гендерного самосознания в юношеском возрасте
Формирования духовного самосознания в юношеском возрасте.
Формирование нравственного самосознания в студентов
Магистерская: Формирование нравственного самосознания студентов гуманитарного профиля.
Статьи: 1.Субъективность как условие формирования профессионального самосознания студентов.
2. Проблемы межличностных отношений и их связь с уровнем субъективного контроля личности
3. Особенности формирования ценностно - смысловой сферы в юношеском возрасте
4. Динамика уровня школьной тревожности в подростковом возрасте (по материалам диагностико - коррекционной практики)
5. Отдельные аспекты проблем сплоченности студенческих групп
6. Гендерные аспекты формирования локуса контроля в юношеском возрасте
7. Особенности духовного самосознания в юношеском возрасте

Хоби и увлечения Оригами, вышивание бисером, вязание крючком.